En passant

Congrès Asie-Pacifique à Chennai

 

De très bons moments passés au 3ème Congrès Asie-Pacifique des professeurs de français, à Chennai.

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http://afmagazine.in/home/diffuser-et-cooperer/

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Scénario pédagogique TICE

Adaptable selon le lieu géographique / l’exemple de Goa.

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Fiche de l’élève:

« Goa au TOP » 

Avant toute chose:

– Créer un compte sur Tripadvisor.fr ou un blog Tumblr.com

– Créer un compte sur Twitter.fr

Tâche 1 -individuelle-

Ecrivez un avis sur un monument ou un établissement (restaurant, hôtel…), ou un évènement culturel spécifiques à Goa sur TripAdvisor.fr

ou bien

Ecrivez un article sur votre blog Tumblr

[ Utilisez les images de Google Images ou mieux: des images personnelles.]

[Décrivez, donnez envie aux lecteurs.]

-Connectez vous sur Twitter et Envoyez le lien de votre avis TripAdvisor ou de votre article par tweet en ajoutant #goapourmoi

 
Tâche 2 -individuelle-

Connectez vous sur Twitter, recherchez et visitez les avis de vos camarades: les corriger sous forme de commentaires à envoyer par Twitter, donnez votre avis et votez!

[1 commentaire sur Twitter ou sur Tripadvisor par personne et par description. Chaque personne doit commenter chaque avis.]

Pour chaque Tweet envoyé, n’oubliez pas d’ajouter #goapourmoi pour que je puisse le retrouver. 

 
Tâche 3 – individuelle-

Créer une présentation Prezi ou une vidéo youtube ou un powerpoint du TOP 5 GOA!

[ Images Google Images / Images personnelles / Google Earth]

Le/la mettre en ligne en réponse à cette discussion!

Résultat de l’activité:

Création du blog Mon Top Goa

On y retrouve les différents articles et les présentations TOP 5.

Bravo les filles!

Le Programme « Tuteurs de langue française en Inde » entre en action.


Chaque année, et ce, depuis 1997, l’ambassade de France en Inde lance le programme de « Tuteurs de langue française en Inde ». Des étudiants français sont ainsi sélectionnés pour enseigner la langue française et partager leur culture avec les étudiants indiens de nombreuses universités. J’ai ainsi, la chance de pouvoir faire partie de cette aventure en tant que tuteur à l’université de Goa.

2012 n’aura pas échappé à la règle.

Ce sont encore 18 étudiants français, recrutés pour diffuser la langue et la culture françaises, qui bénéficient actuellement de cette initiative unique en son genre en Inde, dans le domaine des langues étrangères.  Après une formation de quatre jours à New Delhi, l’occasion pour eux d’être tous réunis, les tuteurs ont rejoint leurs villes d’affectation le 1er août puis ont intégré les départements de français des universités et instituts technologiques indiens partenaires du programme.

Pour une période de neuf mois, correspondant à la durée de l’année universitaire 2012-2013, les tuteurs ont pour mission l’enseignement du français et l’organisation d’ateliers culturels. Ils sont également chargés d’informer les étudiants sur les possibilités de formation offerte en France, en partenariat avec Campus France.

Les tuteurs en visite au temple Sikh lors de leur stage de préparation à Delhi.

Le programme de « Tuteurs de langue française en Inde » donne ainsi l’opportunité aux étudiants indiens d’améliorer leurs compétences linguistiques et socioculturelles avec un interlocuteur natif, souvent leur aîné de quelques années seulement.

La moyenne d’âge des étudiantes du département de français de l’université de Goa est de 22 ans.

Agé moi-même de 26 ans, je peux nouer une relation étudiants-professeur différente de ce qu’on peut observer à l’université. Ce climat de confiance nous permet d’aborder les cours dans un environnement d’immersion linguistique totale dans lequel la prise de parole est essentielle, tout comme la participation à un blog et à des activités parallèles aux cours théoriques universitaires telles que des ateliers théâtre.

Je suis notamment chargé du cours de « Civilisation et culture françaises » dans lequel  je mets tout en œuvre pour partager d’une part l’histoire de France mais aussi la vie quotidienne des français.

Les étudiantes du département de français de l’université de GOA entourées de Mesdames Anuradha Wagle et Edith Melo Furtado.

Le programme de tutorat est aussi l’opportunité pour les jeunes français de découvrir la culture indienne ou d’en approfondir leur connaissance.

Nous sommes beaucoup pour qui cette expérience est la première sur le sous-continent indien. Et chaque jour est source de découverte culturelle.

De plus, les tuteurs sont invités à collaborer avec les alliances françaises de leur zone d’affectation. Ils peuvent ainsi participer en tant qu’enseignants, examinateurs de sessions d’examen DELF/DALF ou encore, au sein de l’action culturelle de l’alliance.

L’occasion pour tous de varier leurs activités et de faire de nouvelles rencontres professionnelles et personnelles.

                Gildas, Tuteur à l’université de Goa, 2012-2013.